Metodología (plan de análisis) - Investigación

Metodología: Plan de investigación

Mi pregunta(s) de investigación es(son): ¿cómo se relaciona el bilingüismo y el desarrollo cognitivo y cómo lo vemos (o no) en la educación bilingüe…qué son los problemas de la educación bilingüe y cómo afecta el desarrollo cognitivo de los niñes?

Primero, voy a leer más los investigaciones sobre el desarrollo cognitivo relacionado con el bilingüismo, mirándolo desde una perspectiva de la educación bilingüe. Ya, yo sé mucho sobre la cognición y el bilingüismo, pero hay mucho más para aprender. Voy a investigar más desde varias perspectivas y entender porque la educación bilingüe tiene que ser mejorada y cómo podemos hacerlo.

Sí, voy a hacer una investigación biliográfica y ya he encontrado muchos recursos en el web (Box) y en la biblioteca que puedo usar. Tengo muchos recursos útiles, mas o menos seis a siete, pero puedo encontrar más en el Box y en OneSearch, y en otros revistas de investigación.

No, no pienso que necesite hacer ninguna investigación de campo porque es una investigación más específica que no puedo recordar sobre en Richmond. Todo lo que necesito para esta investigación está en el web o en la biblioteca, porque mi proyecto es una investigación en curso con investigaciones previas y datos disponibles.

Sí, voy a poder vincular mucho este trabajo con lo que hago en GWHS; en realidad, lo que estoy investigando es útil para entender de una manera académica como están influyendo los estudiantes. También, es un estudio del bilingüismo en general, que puedo relacionar con los objetivos de GWHS.

One thought on “Metodología: Plan de investigación

  • Profe

    Gracias, Sophie. Muy bien.

    Acuérdate que necesitas leer mucho en español. Si necesitas ayuda para encontrar los términos clave para esas búsquedas, sólo hay que escribirme. Google scholar ofrece publicaciones recientes. Yo sugiero que también eches un vistazo a “Academic Search Complete” (ve el enlace en la página principal de la biblioteca) y que limites las disciplinas a lingüística, lengua y educación antes de hacer tus búsquedas.

    Sería interesante también pensar en diferencias entre varios idiomas (no solo español-inglés sino otras lenguas minoritarias, sobre todo las varias lenguas indígenas de México y Centroamérica que son habladas por MUCHOS de los inmigrantes aquí en Richmond) y quizás también las desventajas y/o los retos / obstáculos que se presentan en el ambiente escolar.

    Estoy de acuerdo con lo que dices sobre tu experiencia en GWHS. Una observación continuada y esmerada podría brindarte muchas ideas nuevas.

    ¡Adelante!

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